工作方案

时间:2025-07-10 10:45:42
【精品】工作方案范文合集六篇

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为了确保事情或工作得以顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的工作方案6篇,希望能够帮助到大家。

工作方案 篇1

一、活动主题:

培养操作能力,提高课堂教学效果

二、活动目标:

1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用,改变学生被动听课的情况,开辟一条提高课堂教学效果的途径。

2、优化教学过程,解决数学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛盾,加深学生对抽象数学知识的理解。

3、通过活动,让学生手、口、脑、眼、耳等多种感官并用,协同作战,使学生实践能力、思维能力、语言表达能力,创造能力得到培养,综合素质得到提高。

4、通过这次活动,本组每位老师参与听课和磨课,创设善于研

究、乐于实践,敢于探索的教研氛围,培养团队合作精神。

三、展示时间:

20xx年月7日上午9:00——11:00

四、活动地点:

电教室

五、活动参与人员:

全体数学教师。

六、各阶段活动安排:

(一):查找“操作课”相关理论,并进行理论学习。

(二):备课、试教、组内交流。

(三):研究课观摩,提供研讨素材。

(四):自我反思。由授课教师对自己的设计,谈想法。(主要针对教学方式)

(五):交流研讨。

研讨问题:

(1)您认为在这节课当中,哪些地方体现了操作课教学思想?是如何体现的?您觉得效果如何?

(2)您觉得在操作教学中自己还存在哪些问题?谈一谈您解决这些问题的具体措施。(举例说明)

(六):本次活动总结。(发言人:校长)

(七):整理资料、形成总结。

七、展示阶段:

xx月7日

1)活动流程安排:

四年级活动五年级活动六年级活动活动展示评议总结

2)会务安排:

活动主持:校长

活动记录整理:教研组长

签到资料发放:教导主任

八、活动经验小结:

由于小学生以具体形象思维为主,因而在认识过程中很难从老师的讲授和得出的结论中获取其中蕴含的数学思想方法和数学思维品质。所以在教学中,我们探讨了以加强学生的实践操作训练为主,培养学生实践能力的课堂教学模式,让学生在实践中感知,充分发挥学生的潜力,让学生通过自己的努力解决问题,获取知识,并到实际生活中验证,到生活中运用。

1、创设平等、民主、合作的教学氛围,形成学生实践操作的条件。

在教学过程中,学习氛围是衡量教学效果的重要指标。平等、民主、合作的教学氛围会使学生在毫无压抑感的气氛中学习,敢于设疑,敢于动手操作论证,充分调动学生的主动性和积极性,使学生成为其内在的心理需求。如在教学“分数的初步认识”时,我校的一位教师为学生创设一个小熊分饼的情景,使学生在分的过程中体会平均分,提出半个饼该怎样表示的疑问,然后顺利地引出分数的教学。这里我们的教师就将单一的操作演示、学生简单的操作模仿转化为探索性、创作性的实践活动,让学生通过学习分一分的操作活动支发现事物的奥秘,逐步形成实践求知的意识。

2、构建合理的培养模式,正确引导学生进行具体操作。

在让学生进行操作的训练过程中,我们教师并非无目的在放手让学生去“操作”,而是尽量构建合理的培养模式,有目的、有步骤、有计划地进行,帮助学生掌握正确的操作方法,引导学生从具体的实践操作中抽象出数学概念和结论,能用数学语言表达出来,并参与讨论。最后教师对学生的动手操作过程和得出的结论作精要的评价。如,在教学“圆锥的体积”时,让学生动手操作,教师引导既调动了学生的积极性,又使学生很好的理解了所学的知识。

3、根据不同操作类型采取多种方法,促使学生动手操作,培养学生的实践能力。

在进行动手操作时,我们教师根据学生的年龄特点和知识水平,按照操作的不同目的采取灵活多样的形式,激励学生自愿参加,从而发挥学生的主动性、独立性和创造性。如一位教师在教学“长方形的周长”时,让学生用四根小棒拼成一个长方形,然后叫学生再把拼成的长方形拆开,看长方形的周长和长与宽的关系,让学生在拼、拆的过程中自己得出计算长方形的公式。

在小学数学教学中,学生动手操作能力的培养不仅体现在设计和安排综合实践活动上,而且还体现在每一部分数学知识的教学中,使学生通过操作、画图、收集和整理数据、探索身边的实践问题等活动,促使实践能力的不断提高。因此我们各年级的教师积极探索了注重课前调查立足课堂教学、强化课后延伸的课堂教学模式,对课前、课堂、课后三段时间进行了重点研究。在这三段时间中给学生更多地创设实践活动的机会,关注学生活动、探索的过程,让他们在调查、操作等实践探索的过程中切实提高实践能力。

在数学教学中,我们的教师十分注重学生动手操作能力的培养,注重激发学生对数学的兴趣,并通过学生自身实践中富有创造意识的积极的探求,获取知识,发展能力,从而最终获得成功。

工作方案 篇2

一是培育农产品经纪人。与市县两级涉农部门合作,市供销社抓住总社授予农民星火科技培训示范点”机遇。多渠道培训农民经纪人2500多人次,其中有20xx人取得了农产品经纪人资格认证。县农民经纪人创办了花椒专业社,入社社员500户,入股社员220户,带动农户2500户,全县设有购销网点23个,产品运销20多个省市(区)年花椒销售额5000多万元,助农增收380万元。

二是领办专业合作社。社农户25842户,由供销社领办的专业合作总数达到269户。带动农户78249户,年组织农产品销售3.2亿元,助农增收2亿元。县供销社领办的兴馨花椒专业合作社组建以来,注册了兴馨牌”花椒商标,有效提高了市场知名度,年收购花椒2500吨,加工花椒20xx多吨,直接为农民增收5000多万元,入社农户人均收入达到3350元。

三是创办联合社、协会。发起成立了蔬菜专业合作社联合社,县供销社积极引导从事蔬菜、果品种植、营销的洛门盛丰果业、文家寺蔬菜、田园蔬菜等三个专业合作社。年销售收入达到7250万元;县供销社组以果品、养殖等各类专业协会和营销大户、农民经纪人为主体,吸收有关涉农单位和相关组织参与,组建成立了县农村合作经济组织联合会,年推销果品86万多吨,小杂粮2.8万吨,助农增收500多万元。

四是探索流通新模式。市供销社与金鑫果品、雨荣大樱桃两个专业合作社三方合资,为了有效促进“农超对接”搭建专业社产品进市场、进超市、进社 ……此处隐藏3344个字……康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国动物防疫法》以及《xx县控制狂犬病实施办法》等有关法律法规的规定,特制订本工作方案。

一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导,从立党为公、执政为民和落实科学发展观、构建和谐社会的高度,坚持以人为本,科学防控,明确职责,落实措施,加强管理,有效预防控制狂犬病,保护人民群众身体健康和生命安全。

二、目标任务 从现在到年底全县不发生新的犬伤发病病例;大幅度降低养犬密度,将现存栏犬捕杀减少一半;存栏犬免疫率达100%并凭《准养证》饲养。

三、组织领导 为了加强对我县狂犬病预防控制工作的领导,做好组织、协调工作,县成立由县长任组长,分管副书记、副县长任副组长,县委办、县府办、公安、卫生、畜牧、财政、工商、城建、药监、交通、宣传等部门领导任成员的平南县预防控制狂犬病工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责日常工作,办公室设在县卫生局。各乡镇也要成立相应的组织机构。

四、职责及分工 狂犬病预防控制工作实行政府主导、属地管理、分级负责、部门配合、社会参与的原则。各乡镇政府对辖区防控狂犬病工作负总责。各有关部门各司其职、各负其责、共同配合,动员社会力量积极参与。

(一)各乡镇政府:负责领导组织制定辖区内预防控制狂犬病工作方案,把控制犬患工作纳入政府工作日程,调动社会相关资源,集中力量落实各项狂犬病预防控制工作。实行一把手负责和责任追究制,协调督促有关部门各尽其责,做好狂犬病预防控制工作的总结和信息交流,督促、检查辖区内有关狂犬病预防控制措施落实。负责辖区内养犬的管理,捕杀狂犬、野犬、违章犬等。

(二)公安部门:公安机关负责县城区养犬的审批、《准养证》发放与违章犬的处理,捕杀狂犬、野犬。同时协同有关部门落实综合防治措施。

(三)畜牧兽医部门:负责犬的检疫和犬间狂犬病疫情的监测,及时发现及处置犬间狂犬病疫情;负责犬用狂犬病疫苗的供应和免疫接种,发放“家犬免疫证”;配合公安部门做好犬只的管理,对病犬、野犬、放养犬及违章犬进行捕杀;配合卫生部门进行人间狂犬病疫情调查和监测。

(四)卫生部门:负责狂犬病疫情调查和处理,对所有狂犬病例进行个案调查,及时分析疫情发生、流行原因,为防止人间狂犬病的流行提供科学依据;卫生防疫机构负责狂犬病疫情调查和处理、狂犬疫苗的供应、受犬伤后伤口处理、狂犬疫苗接种和抗狂犬病血清注射、犬制品的卫生监督;负责疫点、疫区、禁养区、限养区的划定并公布;医疗机构要做好狂犬病的诊断、治疗,配合疾病预防控制机构开展狂犬病调查等工作。

(五)食品药品监督管理部门:负责对人用狂犬疫苗监督管理,对人用狂犬疫苗及抗狂犬病血液制品供销渠道进行执法监督,查处非法渠道购进和使用的狂犬病疫苗的行为。

(六)工商行政管理部门:负责查处未经动物检疫部门检验或检验不合格而上市交易的犬只。对于进入市场交易的犬只,如果是狂犬,要一律灭杀、焚毁,不得交易。

(七)城建部门:配合公安、畜牧等部门依法对病犬、野犬、放养犬及违章犬进行捕杀。

(八)宣传部门:负责宣传狂犬病防治知识以及狂犬病的危害和控制要求,提高广大群众预防狂犬病的意识和自我保护能力,引导群众自觉配合各项防控措施的落实。

(九)财政部门:负责编制并落实人畜共患传染病防治经费和疫情控制应急处理经费的年度预算,并监督预算资金的使用。

(十)交通部门:负责协调运输单位做好优先运送控制、扑杀疫情人员、物资、药品和器械工作,配合水产畜牧主管部门做好公路动物防疫监督检查站的管理以及疫区封锁工作。

五、具体措施

(一)抓好宣传,提高认识 狂犬病是病死率极高、危害极大的人畜共患传染病,至今还没有特效治疗方法,一旦发病,死亡率达100%,不仅是关系到人民生命健康安全的重大社会公共安全问题,而且是关系到社会稳定和构建和谐社会的政治问题。但狂犬病可防可控,只要依靠科学、措施有力、加强管理,狂犬病就一定能得到有效的控制。因此,各乡镇、各部门要通过利用电视、广播、标语、宣传资料、宣传车、板报等宣传形式,广泛深入宣传狂犬病的危害性和防控知识,提高群众对狂犬病的认识,进一步掌握狂犬病的科学防制知识,自觉配合做好狂犬病的预防控制工作。

(二)摸清存栏底数 各乡镇要迅速组织有关力量摸清辖区内犬只存栏数,并做好详细登记,做到心中有数,方便监督检查。xx镇的存栏数要分清县城区和村两部份。

(三)加强犬只管理

1、卫生防疫机构要根据疫情情况划定我县的禁养区、限养区并转知各乡镇和有关部门。 禁养区内禁止养犬,并设立禁养警示牌。 限养区内限制养犬数量,将犬只存栏降低至现存栏的一半。

2、做好犬类免疫接种工作。各乡镇政府要迅速组织力量,从现在开始用一个月时间开展犬类狂犬病突击免疫接种工作,要发挥镇、村干部和宣传舆论的作用,逐村逐户开展免疫接种工作,保证免疫率达100%;免疫接种后要填发《免疫证》、佩带免疫标识并造册登记。禁养区内所有犬只不得进行免疫接种和发放《免疫证》。

3、实行《准养证》管理。《准养证》由县人民政府统一制 作,县城区由公安部门审核、发放《准养证》,乡(镇)、村由乡镇政府审核、发放《准养证》。 《准养证》的发放数量不能超过各乡镇的限养数量,禁养区内严禁养犬和严禁发放《准养证》。 各乡镇人民政府和公安部门要做好《准养证》发放的造册登记,以便核查。 《准养证》的发放从8月中旬开始,9月底结束。《准养证》有效期为一年,在有效期内如被划为禁养区,准养资格同时被取消。

4、获得《准养证》并经免疫的犬只全部实行圈养或栓养,严禁放养。

6、所有被捕杀的犬只要就地深埋,禁止出售和食用被捕杀的犬肉、犬制品。 ; 5、对禁养区内所有犬只和限养区内无《准养证》、无免疫标识的犬只以及所有放养犬只,在县、乡(镇)狂犬病预防控制工作领导小组统一组织领导下,县城区由公安、城建部门负责捕杀,乡镇由乡镇政府组织力量进行捕杀,捕杀时要做好群众的思想工作。

(四)落实保障措施 各乡镇政府要高度重视对参与狂犬病预防控制工作人员的安全防护工作,所有防控人员必需事先进行人用狂犬疫苗的免疫接种,并配备必要的安全防护设备(如保定钳、防护手套、雨靴等),教育参与人员如何做好安全保护,防止在工作中被犬咬伤,一旦在工作中被犬咬伤,卫生防疫部门要免费为其进行伤口处理。

(五)落实专项经费 县财政要落实狂犬病预防控制专项经费20万元,保证狂犬病防控工作顺利开展。

(六)加强督查 县将组织有关人员定期对各乡镇、各单位预防控制狂犬病情况进行专项督查,重点督查各乡镇、各单位落实各项防控措施情况及取得的效果,总结经验,通报表扬先进,鞭策后进。

(七)落实责任追究制 要层层签订狂犬病防控责任状,分解任务,明确防控目标,责任明确到人。对贯彻落实各项防控措施不力,造成狂犬病发生的,要进行通报批评,乡镇主要领导要作出书面检讨,对严重失职的领导或当事人还要追究有关责任。

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